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De forma predeterminada, el Reproductor de Windows Media no permite que las pßginas Web obtengan acceso a la informaci≤n de los archivos multimedia digitales y la biblioteca multimedia. Sin embargo, cualquier software que instale en el equipo, como programas o complementos, tiene acceso total a la biblioteca multimedia.
Las pßginas Web pueden solicitar permiso para obtener acceso a la biblioteca multimedia y obtener acceso a la informaci≤n de los archivos multimedia digitales y la biblioteca multimedia para ofrecerle un contenido similar, anunciar ofertas o recomendarle servicios de vφdeo o m·sica como, por ejemplo, suscripciones.
Es importante comprender lo que estß haciendo antes de permitir que una pßgina Web obtenga acceso a los archivos multimedia digitales y a la biblioteca multimedia.
Antes de que el Reproductor comparta la informaci≤n de los archivos y la biblioteca multimedia, aparece un mensaje que le indica que la pßgina Web desea obtener acceso total o de lectura a la misma. Si concede el acceso de lectura a la pßgina Web, Θsta tiene la posibilidad de explorar el contenido de los archivos y de la biblioteca multimedia. El acceso total le permitirß explorar y modificar la informaci≤n multimedia de los archivos y la biblioteca multimedia, lo que puede incluir la adici≤n, eliminaci≤n y modificaci≤n de la informaci≤n multimedia, como el nombre de la pista, en la biblioteca multimedia y los archivos multimedia digitales.
Si otorga acceso total o de lectura para la biblioteca multimedia a la pßgina Web cuando se lo solicita, el acceso s≤lo se concede para esa ·nica instancia. Es decir, cuando vuelva a abrir la pßgina Web, se le solicitarß que vuelva a otorgar el acceso.
El Reproductor tambiΘn puede solicitarle permiso de acceso cuando las mßscaras y los programas intenten obtener acceso a la biblioteca multimedia, pero normalmente esto se debe a que la mßscara o el programa pasan a un nivel de acceso inferior. Por ejemplo, el Reproductor puede solicitarle permiso cuando una mßscara pase del acceso total al de lectura.