Проектная работа со школьниками все шире внедряется в наших школах, не заменяя классно-урочную систему образования, но предлагая прекрасное дополнение к ней. С появлением Интернета рамки такой работы расширились до размеров Земного шара, или
наоборот, Земной шар уменьшился до размеров одного класса. Дети, живущие в разных частях света, могут теперь не только общаться, но и вместе учиться, или играть, или совместно работать над изучением какой-либо темы. Условно телекоммуникационные проекты
можно разделить на два вида: проекты, использующие World Wide Web, и проекты, для участия в которых достаточно обыкновенной электронной почты. (Иногда трудно провести границу, поскольку бывает, что предусмотрены разные варианты участия.) Конечно,
возможность продемонстрировать результаты своей работы в виде Web-страниц всему Интернет-сообществу очень привлекает детей. Но при всем том, учителям и родителям полезно знать, что с помощью архаичного модема на 2400 бит/с и обычной электронной почты дети могут участвовать в массе интересных и полезных проектов. Иногда живая, хорошо организованная работа через e-mail оказывается гораздо интереснее простого выкладывания страничек в World Wide Web. Интерактивность, возможность живого диалога и обратной связи часто важнее, чем техническое оснащение. |
Телекоммуникационные проекты
|