aprile 2003
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Riepilogo dei concetti della Lezione 1

 
  1. Quali sono le competenze di un Webmaster?
  2. Che cos'è un editor HTML di tipo testuale?
  3. Che cos'è un editor visuale?
  4. Che cos'è un ambiente di sviluppo integrato?
  5. Quali sono i due possibili schemi per organizzare le informazioni?
  6. Quante possibili strutture esistono per la mappa di un sito?
  7. Quali sono gli strumenti di navigazione offerti dal browser?
  8. Quali sono le dieci regole per un buon sistema di navigazione?

Risposte

  1. Progettare la struttura di un sito partendo dai contenuti che si vogliono pubblicare e dal percorso di navigazione che meglio si adatta alla situazione, produrre una struttura di pagina HTML che sia leggera, compatibile con i diversi browser e vicina alle specifiche grafiche previste per il sito, conoscenza perfetta dei linguaggi usati per costruire le pagine (HTML, Javascript, Perl CGI, DHMTL, CSS).

    Riferimento: Che cosa fa un Webmaster
  2. Sono programmi per l'inserimento manuale facilitato di codice HTML. Permettono di inserire i marcatori usando icone oppure voci di menu e controllano la sintassi dei marcatori che abbiamo inserito direttamente.

    Riferimento: Editor HTML gratuiti
  3. Un programma che nasconde il codice HTML lasciandoci lavorare direttamente sulla struttura visiva della pagina finale, usando strumenti di generazione automatica dei tag simili a quelli offerti dagli editor testuali.

    Riferimento: Editor HTML visuali

  4. Un programma che unisce tutte le caratteristiche più avanzate di un editor testuale e di un editor visuale, aggiungendo funzioni per la gestione complessiva del sito e per il controllo di tutti i link.

    Riferimento: Ambienti di lavoro integrati

  5. Esatto e ambiguo. Il primo suddivide le informazioni in categorie reciprocamente esclusive, ossia le voci che compaiono in una categoria non compaiono in nessun'altra. Un esempio tipico è un’organizzazione alfabetica, come nel caso di un dizionario, oppure cronologica, come nel caso di un archivio di articoli di giornale, oppure geografica: i locali di una città. Il sistema ambiguo si basa sull'esperienza di navigazione del navigatore tipo e cerca di guidarlo quando non sa esattamente cosa cercare.

    Riferimento: Tecniche di progettazione del sito - Organizzazione delle informazioni

  6. Tre: gerarchia, ipertesto e lineare. La prima è quasi sempre presente complementata dalla seconda quando bisogna creare collegamenti diretti tra zone lontane nello stesso sito o verso siti esterni. La struttura lineare è adatta per i corsi online.

    Riferimenti:
    Tecniche di progettazione del sito:
    Costruzione della mappa - gerarchia

    Costruzione della mappa - ipertesto
    Costruzione della mappa - struttura lineare

  7. Finestra per digitare gli URL (indirizzi), i preferiti, i tasti Avanti e Indietro, il tasto home e la visualizzazione dei link già visitati con colore diverso.

    Riferimenti:
    Tecniche di progettazione del sito:
    Strumenti di navigazione - URL e cronologia

    Strumenti di navigazione - preferiti
    Strumenti di navigazione - tasti dedicati
  8. Essere facile da capire, rimanere costante, fornire un feedback, apparire contestuale, offrire alternative, richiedere un’economia di tempo e di azione, fornire messaggi visivi chiari, utilizzare etichette chiare e comprensibili, essere idonea per gli scopi del sito, favorire gli obiettivi e i comportamenti dell’utente.

    Riferimento:Regole di navigazione
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1. Riepilogo dei concetti
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2. Progettare un sito
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