home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Cuteskunk BBS / cuteskunk.zip / cuteskunk / Text-Files / Oblivion / obliv_05.txt < prev   
Text File  |  2003-06-29  |  52KB  |  1,072 lines
  1.  
  2.  
  3.  
  4.                              o     b     l     i     v     i     o     n
  5.                              .     .     .      .    .      .    .     ..
  6.                               .    .     .     .     .     .      .     .
  7.                              .           .           ..          .     .
  8.  
  9.  
  10.  
  11.                                                            I s s u e   5
  12.  
  13.                                      W i n t e r   1 9 9 6   -   1 9 9 7
  14.  
  15.  
  16.  
  17.  "Angry youth unite!"
  18.  
  19.  
  20.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  21.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  22.  
  23.       Contents
  24.                                                       -  - ---- -- - -------
  25.  -  -- ---- -
  26.  
  27.       Oblivion Speaks  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  28.                                                                Jestapher
  29.       50 Ways To Disrupt School  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  30.                                                                 Oblivion
  31.       Christopher  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  32.                                                                Eightball
  33.       The Page Of Wheeler  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  34.                                                                  Wheeler
  35.       How To Be A Degenerate  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  36.                                                                 Jane Doe
  37.       My Evil Prohibitionist Teacher  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  38.                                                                    Paulo
  39.       Letters  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  40.                                                                  Readers
  41.       Review: Teenage Liberation Handbook  .  .  .  .  .  .  .
  42.                                                                Jestapher
  43.       Discriminate Perceptions  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
  44.                                                                Jestapher
  45.  
  46.  
  47.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  48.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  49.  
  50.       Oblivion Speaks
  51.  
  52.                                                                Jestapher
  53.                                                       -  - ---- -- - -------
  54.  
  55.      We have great news!  The Winter issue is actually out during Winter!  We
  56.  have more great news!  The Winter Oblivion is four pages longer than any
  57.  Oblivion to date!  Yippee!
  58.  
  59.      We've noticed that more articles and feedback come in when school is in
  60.  session.  Perhaps school triggers that angry youth switch.  Another
  61.  possibility for increased submissions is the fact that we are finally giving
  62.  out email accounts at oblivion.net as promised.  If you submit an article,
  63.  poem, cover art or graphics, and they are used, you qualify for an account.
  64.  A big thank you to Olympia Networking Services (www.olywa.net) for helping
  65.  put Oblivion online.  If you live in the Olympia, Washington area, get your
  66.  Internet access through them (753-3636) because they are the fastest,
  67.  kewlest, phattest, and one of their users has one of the few pages I've ever
  68.  seen that actually uses that huge ass (like 5 gigabytes I believe) Microsft
  69.  ActiveX Genie Control.  It pops up on your screen and says something like
  70.  "hi, I'm the genie.  If you want something click on me or talk into the
  71.  mic."  Then you say "go away!" and the genie replies "if you need me, I'll
  72.  be down in the corner," and POOF, he's gone.  Talk about digressing.
  73.  
  74.      The accounts are POP3, not shell, so you need to be able to check a POP3
  75.  mailbox (if you have PPP Internet access, you can easily).  A note to you
  76.  hax0rs out there: oblivion.net is virtual, so don't use your mad hacking
  77.  skills on it so you can jump on IRC and impress your friends, it won't
  78.  work...using your mad skills that is...I'm sure if you could jump on IRC
  79.  from oblivion.net, your friends would be impressed.  But anyway, I'm
  80.  digressing again.  Where was I?
  81.  
  82.      If you want to obtain a paper copy of Oblivion, send two stamps to us
  83.  (120 State Ave. NE #76, Olympia, WA 98501-8212).  If you are looking to
  84.  trade 'zines, please be aware that we are relatively selective.  If you have
  85.  a 'zine about youth issues, we'll probably love it, but please don't send us
  86.  you "punk as hell" rag containing interviews with thirty hardcore bands.
  87.  
  88.  
  89.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  90.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  91.  
  92.       50 Ways To Disrupt School
  93.                                                                 Oblivion
  94.                                                       -  - ---- -- - -------
  95.  
  96.      Most of this list is derived from an article in the August 1996 issue of
  97.  The Last Word called "81 DISRUPTIVE THINGS TO DO AT SCHOOL."  Permission was
  98.  given to use the article.  We modified, deleted, and added entries.
  99.  
  100.   1. Protest U.S. aid to brutal, reactionary regimes by digging a giant bomb
  101.      crater in the front lawn.
  102.   2. Start an information booth to give new students opinions and warnings
  103.      about teachers on enrollment day.
  104.   3. Food fight!
  105.   4. In hallways between class, conduct massive searches for "lost" contact
  106.      lenses and tell people not to walk through because "they might step on
  107.      it."
  108.   5. Protest animal testing by releasing the animals in the biology
  109.      classroom.
  110.   6. Distribute a "consumer report" on the education you've been receiving.
  111.   7. Periodically go to the office to have some rumor confirmed or denied.
  112.   8. Perform citizen's arrests of administrators for destroying students'
  113.      minds.
  114.   9. Swallow snake bite antidote (the harmless kind).  Walk into the
  115.      principal's office and aim at their carpet, desk, and clothing.
  116.  10. Pick up some dog training liquid at a pet store--it smells like urine.
  117.  11. Ask questions that have no relevance to anything.
  118.  12. Remove contents of teachers' mailboxes.  Print up everything that's
  119.      confidential or interesting.
  120.  13. Leave hints that "Tuesday's the day."
  121.  14. Impersonate parental voices and make irate phone calls to the office.
  122.  15. Make a super stink bomb out of hydrogen sulfide and put it in the
  123.      ventilation system.  This could clear your school for days.
  124.  16. If your school has a ceiling made up of panels, put a dead fish in the
  125.      ceiling.  Or put the fish in an empty locker and glue it shut.
  126.  17. Put a sign on your locker that warns, "this locker will self-destruct if
  127.      opened for inspection."
  128.  18. Print up false notices on school letterhead and distribute them to the
  129.      teachers' mailboxes.  Eventually, they'll never know what to believe.
  130.  19. Are certain teachers or principals misbehaving?  Print up a rap sheet
  131.      with their names and telephone numbers and distribute it.  Now students
  132.      can call up at any time and reprimand them.
  133.  20. Get hold of a film to be shown at a school assembly and splice in parts
  134.      of a movie of your choosing (mating rituals from The Discovery Channel).
  135.  21. Teachers often leave grade books unguarded.  Help yourself.
  136.  22. Start wailing in the halls.
  137.  23. Play with lighting and microphone controls during assemblies.
  138.  24. Start a campaign to have the letter "Z" appear everywhere as the mark of
  139.      angry students.
  140.  25. Set up a fake school and hire away the lousy teachers.
  141.  26. Read the school budget.  Distribute a list of the stupid expenditures.
  142.  27. Put alarm clocks in numerous lockers.  Set them to go off every ten
  143.      minutes and then close and lock the lockers.
  144.  28. March around the school with a flag singing "The Star Spangled Banner."
  145.      If the school tries to punish you, call your local news agencies and
  146.      patriotic groups to complain that your school is run by pinkos.
  147.  29. Some schools have automatic sprinkler systems that go off when sensors
  148.      detect too much heat.  Find the sensors and hold a match to them.
  149.  30. Get the senior class to use the senior gift money for something
  150.      subversive.
  151.  31. Demand that all school equipment being stored rather than being used be
  152.      made available to students.
  153.  32. If your school won't conduct teacher evaluations, do it yourself.  Give
  154.      the results to the students, faculty, school board, and community.
  155.  33. Have a student lie on the ground outside.  When a teacher appears, tell
  156.      them the student jumped and point to the roof or third-story window.
  157.      Mumble "Fred dared him" or "maybe it was LSD."
  158.  34. Toss handfuls of BB's on the floors of busy halls, assemblies, etc.
  159.  35. Burn large holes in your lunch trays and turn them into the cafeteria
  160.      saying, "probably the chili."
  161.  36. Leave resignation letters from faculty members on the principal's desk.
  162.  37. Get a small group to carry screwdrivers and slowly dismantle the school.
  163.  38. Bomb scares break up boredom during exams or on beautiful days.
  164.  39. Photograph teachers and administrators constantly--even without film!
  165.  40. Splice into your school's intercom system from a remote, hidden spot.
  166.      Now you have your own radio station broadcasting to the entire school!
  167.  41. Take the door to the office off its hinges but leave it standing there.
  168.  42. At a pep rally, wear clothing in support of the opposing team.
  169.  43. Pass copies of this list out.
  170.  44. Get a crowd together and scream "fight! fight!"
  171.  45. Put a ticking clock in a locked briefcase and leave it in the courtyard.
  172.  46. Walk around in a sheet and a crown of thorns ranting about Armageddon. 
  173.  47. If you have security with walkie talkies, get an identical walkie
  174.      talkie.
  175.  48. Roll your eyes and body back and forth and mumble weird things.
  176.  49. Act asleep.  When the teacher yells or hits your desk, keep sleeping.
  177.  50. Ask your Air Force Uncle to "miss" the practice target.
  178.  
  179.  
  180.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  181.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  182.  
  183.       Christopher
  184.                                                                Eightball
  185.                                                       -  - ---- -- - -------
  186.  
  187.  Christopher shouts, as he peels off his skin,
  188.  "I love to eat glue!  Is that such a sin?"
  189.  He runs to the hill for a glass of red wine,
  190.  and dances around.  He's doing just fine.
  191.  
  192.  Christopher laughs at the humorless earth,
  193.  while searching for limes of a medium girth.
  194.  "I mix up my spoons and they get a tattoo.
  195.  I'm waiting for bliss in the form of wet dew."
  196.  
  197.  Christopher points to the scattered applause.
  198.  He knows all the scraps of the hesitant pause.
  199.  Thinking of putting an end to the fun,
  200.  he wakes up the rain, but it's just set to stun.
  201.  
  202.  Christopher jumps off the closest decline.
  203.  He wants you to watch as his thoughts realign.
  204.  "Without all the steps to this hammer," he smiles.
  205.  "We'd wander about in this hole for a while."
  206.  
  207.  Christopher walks, and Christopher stands.
  208.  Christopher hides from the dry, desert sands.
  209.  Finding the truth in a clever remark,
  210.  Christopher goes for a stroll in the park.
  211.  
  212.  
  213.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  214.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  215.  
  216.       The Page Of Wheeler
  217.                                                                  Wheeler
  218.                                                       -  - ---- -- - -------
  219.  
  220.  Editor's Note:  Wheeler has appeared in every issue of Oblivion, and he told
  221.                  us that it would be bad luck if we broke his streak.  Being
  222.                  the superstitious lot we are, we decided it would be best to
  223.                  give him a page.
  224.  
  225.  
  226.                                                  The Wheeler Article Timeline
  227.  
  228.  
  229.  Issue 1: December 1995
  230.  New Century: Oppressing The Youth
  231.  
  232.      Wheeler was suspended for being with a friend when the friend asked the
  233.  head of security why "security cadets" could carry walkie talkies while the
  234.  rules said that no students could.  To be allowed back, he had to write an
  235.  essay on self-discipline.  After recieving the essay, the administration
  236.  decided that he was an "immediate threat to the well-being of the students,
  237.  teachers and faculty" and gave him the second emergency expulsion in the
  238.  school's history.
  239.  
  240.  -  -- ---- -
  241.  
  242.  Issue 2: April 1996
  243.  Words To Be Suspended By
  244.  
  245.      The essay that Wheeler was booted for.
  246.  
  247.  -  -- ---- -
  248.  
  249.  Issue 3: June 1996
  250.  Oppressed Again
  251.  
  252.      Wheeler recieved another suspension for allegedly duct taping a student
  253.  in the hallways, although he had a plethora of witnesses and the actual
  254.  hoodlums were suspended.  He was suspended for the rest of the year when he
  255.  was seen in the parking lot after school during his suspension.
  256.  
  257.  -  -- ---- -
  258.  
  259.  Issue 4: Fall 1996
  260.  Beaten By The Man
  261.  
  262.      Wheeler went through a series of appeals to get back in school, but in
  263.  the end, all his attempts were overturned.
  264.  
  265.  -  -- ---- -
  266.  
  267.  Issue 5: Winter 1996-1997
  268.  The Page Of Wheeler
  269.  
  270.      A summary of all the articles Wheeler has written.  You're reading it!
  271.  
  272.  
  273.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  274.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  275.  
  276.       How To Be A Degenerate
  277.                                                                 Jane Doe
  278.                                                       -  - ---- -- - -------
  279.  
  280.      The big news on Monday was the big fight on Friday.  Here's the story.
  281.  At a party earlier in the week, Girl X, from my school and Boy Y, from
  282.  another school got into an argument.  Apparently, the argument escalated and
  283.  some pushing ensued.  Boy Z, also from my school stepped in and told Boy Y
  284.  that it wasn't cool to hit a girl and the two Boys engaged each other in a
  285.  "scuffle."  Nothing much became of this though.  A few days later, the two
  286.  boys happened across each other at the YMCA.  Using their amazing powers of
  287.  reason, they came to the logical conclusion that they should go outside and
  288.  attempt to inflict physical injury upon each other.  That's just what they
  289.  did.  Shortly after embarking on their masochistic journey, some friends of
  290.  Boy Z noticed the two beating on each other and decided to help inflict
  291.  physical injury upon Boy Y.  After they deduced that enough damage had been
  292.  done to Boy Y, the victors left the scene.
  293.  
  294.      Boy Y, obviously angry that his ass was beaten by more people than he
  295.  had asked for, realized that unless he got revenge, he would never regain
  296.  his dignity.  He gathered his friends and they thought long and hard about a
  297.  way to humiliate their opponents and regain their comrade's honor.
  298.  Suddenly, they had it, they would beat them to a pulp with baseball bats!
  299.  What a great idea!  Not too little, not too much, but just right.
  300.  
  301.      On Friday night, Boy Y and his friends gathered up their bats and drove
  302.  to my school in hopes that Boy Z was attending the basketball game.  Guess
  303.  what?  He was!  The plan was moving along  perfectly.  The next step called
  304.  for a fight, so they started one.  An acquaintance of Boy Z drove up in his
  305.  car and saw that men with bats were going to beat the shit out of Boy Z, so
  306.  he got out of the car and stood with his friend against his assailants.  It
  307.  must have been a valiant effort, but in the end, none of my unarmed
  308.  classmates could best their club holding rivals.  Boy Y and his associates
  309.  proceeded to beat the shit out of them.  Boy Z received a broken arm and
  310.  most likely a plethora of bruises, cuts and sore muscles.  The friend who
  311.  stood by his side was not as lucky and took more baseball bats to the head
  312.  than he bargained for.  The police said that he would have died had he been
  313.  any smaller in size, but he settled for some pins and plates in his face
  314.  along with the plethora of cuts, bruises and sore muscles I'm sure he
  315.  received also.
  316.  
  317.      This is all second hand information so the details might be a little
  318.  off, but the story is true.  Supposedly, some friends of Boy Z are going to
  319.  get weapons of equal or "better" stature than the bats the friends of Boy Y
  320.  carried and go for revenge.  All this time, I wonder if they realize just
  321.  how fucking stupid they are and how fucking pointless their actions are.  I
  322.  want to inform them that they are injuring themselves and others for no
  323.  reason, but they wouldn't understand.  Their sheepish high school mindset
  324.  can't be infiltrated.
  325.  
  326.      A big fear of mine, that I know will manifest itself, is that the same
  327.  high school mindset that encourages these idiots to beat the shit out of
  328.  each other will persevere beyond high school.  I've seen Cops.  I've seen
  329.  daytime talk shows.  These are the same people that I see on the worst
  330.  programming on television.  I imagine the school that conditioned that
  331.  shirtless bloodied man screaming at police while they force him to the
  332.  ground to handcuff him is no different than the school I attend.  As he
  333.  flings about wildly on the cement in a pool of blood and fresh vomit, I
  334.  think of my classmates.
  335.  
  336.      These are the idiots I live with nearly every day of my life.  It's not
  337.  an isolated incident.  Sure, it's an extreme example of the stupidity I
  338.  witness, but trust me, examples abound.  I walk down a hallway and hear my
  339.  classmates say things like "she best not be talkin' shit about me, 'cause
  340.  I'll kick her ass."  I hate to interrupt your tantrum, but I just had to
  341.  remind you that you are an idiot.  I'm walking outside at lunch and see some
  342.  kid kick a garbage can over, all the while laughing with his friends about
  343.  how cool he is.  I've got news for you, you are not cool, you are an idiot
  344.  also.  Walking by the boys bathroom, I am pelted with the stench of
  345.  cigarette smoke.  How stupid can you get?  Do you think nobody can smell
  346.  your Camels if you smoke them in the bathroom?  Besides advertising your
  347.  crimes to those who seek to punish you, you are forcing every innocent
  348.  passerby to inhale your disgusting habit.  Don't be an ass, smoke outside.
  349.  
  350.      Am I the only one who notices the lack of logic with which my peers
  351.  conduct themselves?  I must be among a minority, because their common sense
  352.  levels don't seem to be on the rise.  Avoiding it seems impossible.  Why
  353.  can't these people ever take time from their busy schedules to realize that
  354.  they are all stupid fucking morons?
  355.  
  356.  
  357.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  358.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  359.  
  360.       My Evil Prohibitionist Teacher
  361.                                                                    Paulo
  362.                                                       -  - ---- -- - -------
  363.  
  364.      In the beginning of the 95-96 school year, I was acquainted with one of
  365.  the nicest people in the world, whose name I will omit.  He was a new
  366.  teacher and I could tell this was going to be a great year because of how he
  367.  talked to us.
  368.  
  369.      "Blah blah blah you better do good, or I will grab you by the behind and
  370.  drag you blah blah blah..."
  371.  
  372.      Or something along those lines.  And this was just the first day.
  373.  
  374.      A few days later, while "teaching" us something, he told us to get out
  375.  our notebooks.  I picked mine up and opened it to a blank page.  I looked up
  376.  and he was giving me this scary evil look.
  377.  
  378.      "You better get that off your notebook by tomorrow!"
  379.  
  380.      On my notebook was a sticker with a picture of a pot leaf.  Around the
  381.  leaf it said "LEGALIZE MARIJUANA - JUST SAY 'KNOW MORE.'"  On my binder I
  382.  had another one with the same picture but around it said something like
  383.  "FOOD PAPER FIBER MEDICINE - EDUCATE YOURSELF."  Apparently this guy didn't
  384.  appreciate the fact that I wanted people to be educated rather than listen
  385.  to the prohibitionist lies taught at school.  I was like, "Okay, whatever."
  386.  
  387.      On the way out of class I told my friends I wouldn't remove the stickers
  388.  because there was nothing in the handbook against it.  I wasn't encouraging
  389.  drug use, or even talking about drug use.  I was just encouraging people to
  390.  learn more about marijuana/hemp (which is not necessarily a drug.)
  391.  
  392.      The guy hears me say this and holds me back.  He gives me the evil look
  393.  again and says something about "didn't you hear what Mr. Principal Man said
  394.  at that assembly yesterday?"  I had, but he hadn't said anything about what
  395.  I did.  Then I left.
  396.  
  397.      My mom heard about this little incident and was so supportive.  She was
  398.  like, "Yeah, you better remove it!  Do what they say!"  Thanks mom.
  399.  
  400.      So that time he ended up winning.
  401.  
  402.      Time went by and the guy did all sorts of bad things.  He claims to have
  403.  broken the clock off the wall, wrote "ASS" real big on the board, threatened
  404.  to strangle people, said some people wouldn't survive all day, threw stuff
  405.  at people, kicked me and a friend out of class for two or three days JUST
  406.  FOR TURNING TO THE WRONG PAGE, stared evilly at people for no reason, called
  407.  us names, etc, etc...
  408.  
  409.      Some friends and I would go to the counselor nearly every day to
  410.  complain.  He wouldn't help at all.  They're just so friendly at my school.
  411.  (I know I probably should have gone to someone more powerful, but even if I
  412.  had, the same thing would of happened.)
  413.  
  414.      Then I started compiling a list of bad things he was doing.  Every once
  415.  and a while I would turn it in to the counselor.  Still, nothing happened.
  416.  After almost half the school year, and nearly one hundred entries, I just
  417.  gave up.  There was no hope.  My parents wouldn't even help!
  418.  
  419.      Maybe there was hope.  I had an idea.  I would publish the list in my
  420.  zine, along with his name and the school's address.  Maybe someone would
  421.  help me out.
  422.  
  423.      I typed out an article entitled 'MY (EVIL SUBJECT) TEACHER,
  424.  PROHIBITIONIST AND SERIAL KILLER.'  It talked about my arguments about pot
  425.  I'd had with him (They were great! I stumped him!), and had most of the list
  426.  printed in it.  (I lost part of it.)
  427.  
  428.      The zine didn't come out until the end of summer, because of my rule
  429.  that I have to buy a new Flaming Lips CD to review for each issue.
  430.  
  431.      This year I came back to school and found that I had somehow passed his
  432.  class, and didn't have to take it again.  The downside was that they gave me
  433.  the idiot for homeroom.
  434.  
  435.      I distributed my zine all over school.  It was cool!  People dug it.  I
  436.  gave out a lot and sold a bunch of them too.
  437.  
  438.      One day I came out of a class next to his.  As I passed him he called
  439.  out my name.
  440.  
  441.      "I didn't do it!" I said.
  442.  
  443.      "Oh you didn't?"
  444.  
  445.      "Nope."
  446.  
  447.      "Well, I've got two words for you."
  448.  
  449.      "Okay, two words..."
  450.  
  451.      "Defamation of character."
  452.  
  453.      "That's three words.  See look...defamation...of..." I counted the words
  454.  out on my fingers for him.  Silly teacher couldn't even count!
  455.  
  456.      "Yeah, well you go home to your..."
  457.  
  458.      "One...two...three...three words..."
  459.  
  460.      "Go home to your home to your you go home to your go home..."  He
  461.  suddenly developed a weird stuttering problem.  I continued counting it out
  462.  so he would get the point.
  463.  
  464.      "Go home to your fancy your fancy go home to your fancy home go home."
  465.  
  466.      Still counting.
  467.  
  468.      "...to your fancy computer and go home fancy and look that up."
  469.  
  470.      My computer is fancy?  That's new to me!  I thought it was a crappy
  471.  Packard Bell!  Oh, I understand!  He thought that since my zine is nicely
  472.  made, it's not because I have a little bit of talent in that area, it's
  473.  because I have a fancy computer that did it for me!
  474.  
  475.      "Okay," I said.
  476.  
  477.      "And while you're at it, look up the word LAWYER."
  478.  
  479.      "Okay," says I and I walked off.  As I was walking away, I said
  480.  something loudly to the effect of "too bad you don't have a case since it
  481.  was all true!"
  482.  
  483.      I went to my next class, then lunch, then the rest of my classes.  I
  484.  wasn't called to the office or anything.  I told everyone that the teacher
  485.  wanted to sue me because of my zine, AND IT SOLD LIKE CRAZY!!!  I wanted to
  486.  thank him for the free advertising!
  487.  
  488.      After school, I was telling the story and selling my zine, and suddenly,
  489.  I heard someone call out my name.  I turned around.  Shit.  It was the vice
  490.  principal.
  491.  
  492.      "Come here," he yelled.
  493.  
  494.      I ran over to him.
  495.  
  496.      "What did you just sell?"
  497.  
  498.      "A magazine."
  499.  
  500.      He looked up and thought about it for a couple seconds.  "Come to my
  501.  office tomorrow morning," he said.
  502.  
  503.      "Okay," I told him and ran off to my bus.
  504.  
  505.      That night, I went on the net and posted the events of the day along
  506.  with the article onto alt.zines, alt.drugs, alt.drugs.pot, and some others.
  507.  I asked if the idiot had a case against me.
  508.  
  509.      In the morning I checked my email and everyone said no, not really, and
  510.  that I should get witnesses.  One guy told me that he had sent him a
  511.  package.  Woohoo!  Take that Mr. Evil Man!
  512.  
  513.      The next morning I went into the office looking for the principal.  My
  514.  friend, who had his copy confiscated came with me (he was going to get the
  515.  zine back, or they were gonna give him a dollar!)  The vice principal was
  516.  in a meeting, so we left.  I saw him a few minutes later just standing in
  517.  the hall.  I went up to him.
  518.  
  519.      "Don't come to my office this morning.  I'll call you in later."
  520.  
  521.      "Okay."
  522.  
  523.      I was called to the office during second hour.
  524.  
  525.      I went into the vice principal's office and sat down.  The counselor sat
  526.  down next to me.
  527.  
  528.      He asked me questions about whether or not I was making money, and
  529.  called my zine crap and stuff.
  530.  
  531.      "What's this stuff in here about marijuana?"
  532.  
  533.      "It's about how it's good for people, and good for the earth, and isn't
  534.  as bad as they teach you in school.  It can make four times as much paper as
  535.  trees, and can be harvested three times a year..."
  536.  
  537.      "Okay, let's say this whole thing didn't exist.  What about it then?"
  538.  
  539.      I told him the same stuff.
  540.  
  541.      "Okay, and did I see the outline of a naked woman in there?"  He
  542.  chuckled a little as he looked at the ASCII nudity.
  543.  
  544.      "Yes."
  545.  
  546.      "And what is this about Mr. (Evil Head Man)?"
  547.  
  548.      "It's a list of things he did that the school refused to do anything
  549.  about!" I answered kind of angrily.  Why the hell was I in trouble!?  I'm
  550.  not the one who did the stuff on the list!  He just kind of laughed.
  551.  
  552.      He told me all this garbage about slander or something, and how it was
  553.  wrong that I called him a serial killer, and that I could get sued, but how
  554.  Mr. Evil Head Man was such a nice guy he wasn't too upset.
  555.  
  556.      They gave me two days of their in-school-suspension.
  557.  
  558.      The next day I went to the ISS room.  They made me watch a crappy video
  559.  with some Mr. Rogers type guy.  Then I had to fill out this stupid
  560.  worksheet.  There was a question that said something like 'What would make
  561.  you extremely happy?'  I answered truthfully, which is what I thought they
  562.  wanted.
  563.  
  564.  1. For the school to blow up
  565.  2. For potent marijuana to grow as common as dandelions
  566.  3. World Anarchy - No gov'ts
  567.  4. To be the All-American AntiChrist
  568.  5. To not live in Hickland
  569.  6. To live in San Francisco
  570.  7. For the Bill of Rights to actually exist
  571.  
  572.  
  573.      And some other stuff.  I can't remember exactly what I wrote.  They
  574.  spazzed at this!  They called my mom in, gave her a copy of it, and told her
  575.  that had it been someone else, they would have gotten out of school
  576.  suspension, but they just gave me two more days of ISS.  How nice of them!
  577.  
  578.      The next three days when I had to fill out dumb worksheets, I lied my
  579.  ass off to seem like some kinda lovey-dovey government-loving good Christian
  580.  idiot.
  581.  
  582.      I finally got out of ISS and I thought it was all over.  It wasn't.
  583.  
  584.      A few weeks, later my parents got a letter in the mail saying I had to
  585.  talk to a probation officer.  I supposedly had 'harassed' someone.
  586.  
  587.      We went in to talk to him, and he showed us a package.  It was full of
  588.  pro-hemp flyers.
  589.  
  590.      "Did you send him this?"
  591.  
  592.      "No."
  593.  
  594.      It was obvious that I hadn't.  It was postmarked San Francisco.  Idiots.
  595.  
  596.      "Okay, they just told me to look into it."
  597.  
  598.      Now, I'm pretty sure it could have been over right then, BUT my mom just
  599.  had to pull out a copy of my zine and give it to him.
  600.  
  601.      "Here is his publication.  This is how he got people to send Mr. (Evil
  602.  Head Man) stuff," she said.
  603.  
  604.      He took it and looked it over and said something about how it was trash.
  605.  "But trash sells, right?" Okay, sure.  Then he asked stupid questions about
  606.  if I would want my brother and sister to grow up in a world like that.
  607.  Hmmm...I think a peaceful world where people are free wouldn't be too bad of
  608.  a place...
  609.  
  610.      Then he asked why I would believe people on the internet who I don't
  611.  know rather than teachers and such.  What I should have said was something
  612.  like, "Because they most likely don't work for the government," but I
  613.  remained quiet.
  614.  
  615.      Then we left and my parents drove me to school.  On the way there, my
  616.  dad spewed a bunch of bullshit about how if I published a single word I
  617.  would automatically go to jail.  He then said I couldn't talk about anarchy
  618.  (which he obviously didn't understand) or drug legalization.
  619.  
  620.      "This isn't new!  This is an old argument!  Find another cause!  Blah
  621.  blah blah!"
  622.  
  623.      It was retarded.  He said all I could publish was shit that I didn't
  624.  give a fuck about.  Then he said I couldn't publish at all.
  625.  
  626.      We went to California on vacation (did I mention I'm from San Francisco?
  627.  I am.) and I gave a copy to my cousin.  My aunt looked at it and we talked
  628.  about it.  Then I told her that I wasn't allowed to publish anymore and
  629.  about how I had to talk to a probation officer and stuff.
  630.  
  631.      She told my mom she should have called the cops on the guy and told my
  632.  dad I should be allowed to publish.  My dad argued about how they're really
  633.  conservative out here and a bunch of crap.  A couple days later, I said
  634.  something about not being allowed to make my zine any more and my mom said,
  635.  "you can."
  636.  
  637.      So now I'm gonna try and start publishing again.  I know they're gonna
  638.  spazz, but oh well.  The specific stuff I'm not allowed to publish is
  639.  anarchy, drug legalization, and computer hacking.  I'm just gonna call
  640.  anarchy libertarianism, since my idea of anarchy is basically that.  The
  641.  other stuff I'm removing and replacing with some other crap.  I know they're
  642.  gonna spazz at the stuff I'm adding now, but oh well, it's worth it.
  643.  
  644.      That's the story as best as I can remember it.  Hope you got something
  645.  out of it.  CENSORSHIP SUCKS!!!
  646.  
  647.      Hey you!!  You're gonna email at paulo.head.man@juno.com!  Then you're
  648.  gonna visit the undumb web site!  www.tstonramp.com/~fbartune/frank/undumb/
  649.  Then, you're gonna send 2 bucks (and some stamps if your friendly) to me, so
  650.  you can have your very own copy of undumb!  Exploding Eggplant, c/o Paul
  651.  Saylor, 3572 W State Road 10 #7, Lake Village, IN  46349!  And then you're
  652.  gonna reprint this everywhere possible, and send me a copy if you can! Or
  653.  maybe you won't.  Oh well...
  654.  
  655.  
  656.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  657.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  658.  
  659.       Letters
  660.                                                                  Readers
  661.                                                       -  - ---- -- - -------
  662.  
  663.  To the Oblivion Staff,
  664.  
  665.      Hello, and greetings from the Eastern Seaboard, where the reign of
  666.  despotic tyranny in the guise of Christian morality and wholesome values
  667.  holds our own students in its fearful grip.  I am, of course, speaking of
  668.  the thousands of parochial schools that litter our educational landscape,
  669.  providing "education in a Catholic Christian community" where men and women
  670.  who have taken solemn values work their foul craft of quashing the natural
  671.  tendency of the young to question and explore, while teaching the "joys" of
  672.  obdience and censorship.  But rhetoric aside, I turn to your staff for
  673.  advice and guidance.  I attend a local Catholic High School, and am
  674.  currently attempting to form an underground newspaper on campus.  Any
  675.  suggestions, advice, or support you can offer your oppressed comrade in
  676.  arms would be most appreciated.
  677.  
  678.                                                              Freedom Now
  679.  
  680.  
  681.  Freedom,
  682.  
  683.      Good news!  Creating an "underground newspaper" is simple!  All you need
  684.  is some paper and some ideas.  You could print student articles, stories,
  685.  poetry, art, letters, etc.  Most 'zines reprint quite a bit.  There are lots
  686.  of good articles and stories that are worth reprinting, search the web, and
  687.  ask for permission to reprint them.  The people will probably say yes, but
  688.  if they deny you permission, screw them, print it anyway, they'll never know
  689.  unless you're some giant national 'zine.  There are so many different 'zines
  690.  out there, from handwritten to desktop published, one page to hundreds.  If
  691.  you'd like to see some examples, find a copy of Factsheet 5 ("the big fat
  692.  guide to the 'zine revolution") and send away for some of the publications
  693.  listed.
  694.  
  695.                                                                 Oblivion
  696.  
  697.  -  -- ---- -
  698.  
  699.      I was wondering how come you let Antitrend work for you guys, now that
  700.  was a mistake, not to be mean even though he stood up for me in lots of
  701.  things but he can still be an "Asshole".
  702.  
  703.      Sorry to say all that but You People made a HUGE mistake.
  704.  
  705.                                                             No Signature
  706.  
  707.  
  708.  Dear Whoever,
  709.  
  710.      Antitrend doesn't "work" for us per se, but he has contributed.  We
  711.  don't employ anyone that I know of.  Anyway, thanks for your warning.  When
  712.  we heard that Antitrend can sometimes be an "Asshole," we were shocked and
  713.  appalled.  Without delay, we gathered up the boys, hopped in our Fords and
  714.  went to beat the crap out of him.  We don't want an "Asshole" working for
  715.  us, and we certainly want to correct any "HUGE mistake" we might have made.
  716.  
  717.                                                                 Oblivion
  718.  
  719.  -  -- ---- -
  720.  
  721.      your idea for oblivion seems awesome.  i go to high school & I am sick
  722.  of it & such & i think that maybe i could write something, & maybe get an
  723.  e-mail address?
  724.  
  725.      it seems really nice that there are people that oppose reality as it is
  726.  & want to *do* something about it.
  727.  
  728.      it says that you give *free* issues... i don't see how you can manage.
  729.  oh well...
  730.  
  731.      Anonymous form? that doesn't seem so true...
  732.  
  733.                                                                   kacper
  734.  
  735.  
  736.  kacper,
  737.  
  738.      Thanks for the feedback!  You can write an article anytime, although,
  739.  not everything we get will be published.  But if it is, you will get that
  740.  email address.
  741.  
  742.      The paper issues of Oblivion are free, however, if you (or anyone) want
  743.  one mailed to you, please send us a couple stamps.
  744.  
  745.      The feedback form isn't very anonymous when you enter your email address
  746.  in it!  Hehe...
  747.  
  748.                                                                 Oblivion
  749.  
  750.  -  -- ---- -
  751.  
  752.      Hello, I teach high school English in mid-Missouri and I would really
  753.  like any information or help you could send me on creating a zine in my
  754.  Sophomore English class.  We are interested in creating one on paper, rather
  755.  than the net, and any helpful hints or reccomendations would be greatly
  756.  appreciated.
  757.  
  758.      Thanks, and by the way, really cool site.  My students enjoy it.
  759.  
  760.                                                                      Ron
  761.  
  762.  
  763.  Ron,
  764.  
  765.      An in class 'zine is a great idea!  I elaborated on this a little in
  766.  response to an earlier letter, so all that applies too.  You could include
  767.  stories, articles, poetry, reviews, artwork, etc.  You could be a "rougher"
  768.  version of the school newspaper, giving less filtered news or whatever.  You
  769.  should come up with a catchy title.  The design should be relatively kewl
  770.  also.  Put some catchy art on the cover to go with your catchy title.  Once
  771.  again, great idea!
  772.  
  773.                                                                 Oblivion
  774.  
  775.  -  -- ---- -
  776.  
  777.      I would like to say that Jaimee did the right thing when she told the
  778.  cops.  I have been harassed in school and did not tell. Because of this he
  779.  tried to rape me in school. I still have not told because I don't go to that
  780.  school anymore. I know I should have but I am not going to because no one
  781.  will believe me because he did the same thing to one of my friends and when
  782.  she told nothing was done about it. I think teachers and schools need to
  783.  take accusations seriously and help people get over it.
  784.  
  785.                                                                   Summer
  786.  
  787.  
  788.  Summer,
  789.  
  790.      Sexual harrassment and assault are not trite subjects and should not be
  791.  treated as such.  Boys will not be boys, boys will be criminals who sexually
  792.  harrass or assault others.  Some schools do take accusations seriously, but
  793.  in Jaimee's case, they do not.  It's a small town where boys mow the lawn
  794.  and hunt with their father.  "Oh, they was just flirtin' with each other.
  795.  Why, I had to wrestle your mother to the ground just to get her to go to the
  796.  spring dance with me."  Unfortunately, this attitude is not likely to change
  797.  soon.
  798.  
  799.                                                                 Oblivion
  800.  
  801.  -  -- ---- -
  802.  
  803.  Editor's note:  this is in response to Paulo's article that we posted to
  804.                  Usenet before being printed in Oblivion.)
  805.  
  806.      A litte howdy.  read your zine article in alt.zines.  reminded me
  807.  (somewhat) of my high school days when I was repeatedly harrassed by both
  808.  school administrators and other kids because I didn't wear my hair the same
  809.  way everyone else did.
  810.  
  811.      heh.  you wanna know what's gonna happen to your friendly neighborhood
  812.  buttmunch vice principal and geometry teacher? Heh, wait like five years or
  813.  so (or better yet, wait until the year after you graduate) and then you'll
  814.  find out that all of this crap you were printing really WAS true, and you'll
  815.  discover that Idiot Teacher would do something like be hauled off to jail
  816.  for doing whatever, or whatever.  I mean, it happened in my school, which
  817.  sounds an awful lot like yours.
  818.  
  819.      High school (unless it's a really cool high school, but there really
  820.  aren't very many of those) is a boring, totally autocratic experience that
  821.  everyone's gotta go through.  But you know what?  It's like right after you
  822.  graduate and explore the wonderful world surrounding you, you discover that
  823.  the people you were dealing with were totally small-minded fucks who will be
  824.  living in that same town and doing the same crap for the rest of their
  825.  lives, while you will run away from it all and become like....cool and
  826.  stuff.
  827.  
  828.      oh well, take care and happy holidaze and all that,
  829.  
  830.                                                                   alissa
  831.  
  832.  
  833.  alissa,
  834.  
  835.      Haha, thanks for the letter.  I think we all know that in a matter of
  836.  years, Mr. Evil Head Man will be mopping the floors in Paulo's office.
  837.  Perhaps, in the near future, Paulo will be able to yell "hey, Evil Head Man,
  838.  you put cheese on my Big Mac!  I said no cheese!"  Or better yet, they will
  839.  cart him off to jail for beating some kid with a ruler.
  840.  
  841.                                                                 Oblivion
  842.  
  843.  -  -- ---- -
  844.  
  845.  Dear Editor:
  846.  
  847.      Hey, I just want to say--excellent zine!  Reminds me of the times I
  848.  spent in high school standing up against the tyranny I faced:  being
  849.  reassigned to a seat in the back of the class after a teacher realized he
  850.  couldn't force me to say the Pledge Of Allegiance; being threatened with the
  851.  loss of a class grade because I argued with a teacher who felt that men, and
  852.  men only, should not wear hats in class (and I didn't even wear a hat!);
  853.  participating in the mass action to come to school in intricate "green
  854.  plant" costumes instead of wearing the school colors on some "Pride in
  855.  School Day" we rebel students renamed "Green Plant Day" (I bet that blew
  856.  some administrators' minds).
  857.  
  858.      Don't let these namby-pamby, muzak-loving, ass-kissing, brownshirt,
  859.  cog-in-the-machine wannabes whose letters you have published disuade you in
  860.  your noble efforts, either.  The reason that they can't understand why
  861.  someone doesn't just go along with the program, is simply because it's too
  862.  late for them, they _are_ the "oblivion," they no longer think for
  863.  themselves, and they are too afraid to question whether an accepted
  864.  authority figure is actually acting in the best interest of society.  They
  865.  don't matter--the only thing that matters is that by your actions you are
  866.  helping to maintain a free society for yourselves and for those that will
  867.  come after you.
  868.  
  869.      I want to offer some suggestions, and I hope this doesn't make me
  870.  come across as some old fart.  First, some books to read if you haven't:
  871.  _The Art Of War_ by Sun Tzu and _Organizing: A Guide For Grassroots Leaders_
  872.  by Si Kahn.  Second, some vague, almost meaningless advice: always try to do
  873.  the job _right_ (good job so far!).  Third, some more specific advice:  find
  874.  some teachers/administrators who are friendly towards you, then let your
  875.  opponents in the administration know about all these horrible things some
  876.  fringe lunatic students will do to embarass the school and _them_ in
  877.  particular (be creative), and how _you_ will be able to control them if only
  878.  they give in on _this_ and _that_, and then perhaps conserve your energy by
  879.  letting the adults argue it out for awhile--this tactic works!  Fourth, an
  880.  afterword: don't discount how sexy it is to be a drug policy reform
  881.  activist.  Fifth, whoops! one more thing:  no one from a college _ever_
  882.  looks at your "disciplinary record"--it's just a big scam to try to keep you
  883.  in line, so as long as you can keep your grades up, feel free to cut loose!
  884.  
  885.      Best of luck in all your efforts!
  886.  
  887.                                                         Kai Alexis Price
  888.  
  889.  
  890.  Kai,
  891.  
  892.      Hahahah!  This is some of the best feedback ever, Green Plant Day,
  893.  muzak-loving, it's got it all!  Thanks!@#
  894.  
  895.                                                                 Oblivion
  896.  
  897.  
  898.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  899.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  900.  
  901.       Review: Teenage Liberation Handbook
  902.                                                                Jestapher
  903.                                                       -  - ---- -- - -------
  904.  
  905.      Do you ever feel discontented by school?  Grace Llewellyn can give you
  906.  that extra boost you need to just quit.
  907.  
  908.      Grace started her teaching career as a substitute teacher in Southern
  909.  California.  In her book, she writes, "In between sending students to the
  910.  office for calling me a 'white bitch' or for pinching me or for loudly
  911.  interrupting too many times, I'd sit and despairingly ponder the
  912.  meaninglessness of these huge inner-city schools."  School had destroyed the
  913.  students' natural desire to learn.
  914.  
  915.      She later got a job at an experimental school, The Colorado Springs
  916.  School and truly thought she could change the way students felt about
  917.  learning.  She soon discovered that to be false.  While on a trip to
  918.  Washington D.C. with the school, she lost all hope.  The students had been
  919.  "scolded for slouching and whispering during a dull evening lecture after a
  920.  particularly exhausting day," and it got her thinking.  If a person freely
  921.  chooses to take part in something, they will naturally behave and learn.
  922.  Most kids have no choice about going to school, or so they believe.
  923.  
  924.      The book is broken up into five sections.  The first will help you in
  925.  your decision to become self-educated.  The second helps you with the first
  926.  steps to take after making that decision, from creating your own
  927.  "assignments" to the possible legal process involved in becoming an
  928.  "official" homeschooler.  Part three explains how to cover specific
  929.  curricula.  It doesn't advocate mandatory history lessons, but if you are
  930.  interested in a certain subject, it's a great starting point.  Part four
  931.  helps you in your quest for work, be it volunteering, internships and
  932.  apprenticeships, farmwork, medical research, marine biology, etc.  Part five
  933.  contains the stories of many homeschoolers.  It's great encouragement for
  934.  those prospective homeschoolers to hear stories of others who have made the
  935.  choice to control their own education.
  936.  
  937.      Overall, the book is great, especially if you already think school is
  938.  terrible.  It will reinforce that belief not with stories from discontented
  939.  students, but with a teacher's perspective, someone who lived it, someone
  940.  who regretably taught it, someone who now wants to make a change and ensure
  941.  that people won't be unwillingly subjected to the mundane, often devoid of
  942.  learning public school system.
  943.  
  944.  
  945.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  946.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  947.  
  948.       Discriminate Perceptions
  949.                                                                Jestapher
  950.                                                       -  - ---- -- - -------
  951.  
  952.      One might classify me as a "white" male American.  I am not a proud
  953.  "white" male American.  I am not a disgraced "white" male American.  If I
  954.  must be any type of "white" male American, I am an apathetic "white" male
  955.  American.
  956.  
  957.      Although I may be apathetic about this unbidden status, I loathe the
  958.  initial impression I make many a time on account of it.  Recently, I was at
  959.  a concert.  Taking a break from the musical barrage, I ventured into the
  960.  theatre lobby.  As I stood in the lobby, I noticed two grrls handing a 'zine
  961.  to another girl, asking if she had seen it.  I approached the two and told
  962.  them I hadn't seen their 'zine.
  963.  
  964.      "Well, it's a grrl 'zine," came the reply.
  965.  
  966.      "What's this?  Whaddya sexist?"
  967.  
  968.      "Well, I mean, it's grrl issues, you probably wouldn't be interested."
  969.  
  970.      "I'm interested in all issues."
  971.  
  972.      The gave me a copy of "Super Ninja Girl" and we parted.
  973.  
  974.      As I walked with my new 'zine, I thought about what they said.  I knew
  975.  they had a target audience, and probably weren't trying to be sexist, but I
  976.  couldn't get over it.
  977.  
  978.      It's about grrl issues, so I wouldn't be interested?  Why wouldn't I be
  979.  interested?  What would I be interested in?  Why do they have a preconceived
  980.  perception of me based on my male status?
  981.  
  982.      Who do these people think I am?  Are my hands those of the man who beat
  983.  you and your mother?  Does my mouth speak words of the overweight klansman?
  984.  It's quite the contrary, but how can I inform them of this before they make
  985.  up their own minds?  I can't.
  986.  
  987.      Later on, during that concert, I had an in depth discussion with the two
  988.  grrls.  It seems that the first words they spoke to me were a "Freudian
  989.  slip" of sorts.  They explained that they were not trying to be
  990.  discriminate, but that it was more of a protection for them, because when
  991.  most people think of a riot grrl, it's usually not in a good light.  After
  992.  talking to them, I gained a little more respect for their passion and
  993.  devotion, but was not impressed with the fact that for a little security,
  994.  they would sacrifice the ideals they are supposedly trying to uphold in
  995.  their quest for "equality."
  996.  
  997.      I don't condone anything done out of discrimination.  Even though people
  998.  with the same "white" male status as I have fucked many people over because
  999.  of their discrimination-dominant mindset, it lends no validity to others'
  1000.  perceptions of me based on that status.  Even though one may feel the desire
  1001.  for reparations is justified, a perception of an individual based on
  1002.  unjustified stereotypes is transgressive and hypocritical.
  1003.  
  1004.  
  1005.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  1006.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  1007.  
  1008.       Oblivion Information
  1009.                                                       -  - ---- -- - -------
  1010.  -  -- ---- -
  1011.  
  1012.  
  1013.                                                               Copyrights
  1014.                                                       -  - ---- -- - -------
  1015.  
  1016.      Please distribute Oblivion everywhere you can.  Do not steal little bits
  1017.  and pieces without consent from the author of the bit, byte or nybble, for
  1018.  they retain full copyrights to their work.  If you just ask, they will most
  1019.  likely give permission.
  1020.  
  1021.  
  1022.  -  -- ---- -
  1023.  
  1024.                                                                   Donors
  1025.                                                       -  - ---- -- - -------
  1026.  
  1027.       <angst>   Support           Jaimee   Writing       Nemomancer   Graphix
  1028.          Akai   Support         Jane Doe   Writing                  & Writing
  1029.          Amar   Writing        Jess Wyer   Artwork             Nina   Writing
  1030.     AntiTrend   Writing        Jestapher   Artwork            NORML   Writing
  1031.         Arhat   Writing                  & Graphix            Paulo   Writing
  1032.        Belial   Writing                  & Editing     Retro Ranger   Writing
  1033.  Brian Kappus   Graphix                  & Writing            Tyche   Writing
  1034.         Dagda   Graphix          Juanune   Graphix      Warren Apel   Writing
  1035.     Eightball   Writing     Maureen Rada   Writing           Wennis   Artwork
  1036.        iMAGER   Support       Mr. Orange   Writing          Wheeler   Writing
  1037.  
  1038.  
  1039.  -  -- ---- -
  1040.  
  1041.                                                                Locations
  1042.                                                       -  - ---- -- - -------
  1043.  
  1044.      MAIL: Oblivion
  1045.            120 State Ave. NE #76
  1046.            Olympia, WA 98501-8212
  1047.            (Please send two stamps for a current issue.)
  1048.  
  1049.      EMAIL: oblivion@oblivion.net
  1050.  
  1051.      FTP: ftp.etext.org /pub/zines/oblivion/
  1052.           ftp.olywa.net /pub/oblivion/
  1053.  
  1054.      WWW: http://www.oblivion.net/
  1055.           (Use the anonymous feedback form if you so desire.)
  1056.  
  1057.  
  1058.  -  -- ---- -
  1059.  
  1060.                                                                   Thanks
  1061.                                                       -  - ---- -- - -------
  1062.  
  1063.  The Danger Room Comics                  (201 4th Ave. W., Olympia, WA 98501)
  1064.  Mercuri, Editor of RAD          (http://www.pla-net.net/corp/zineworld/rad/)
  1065.  neko                              (neko@dto.net -- http://neko.home.ml.org/)
  1066.  Olympia Networking Services                          (http://www.olywa.net/)
  1067.  Tim Brown, Editor of The Last Word      (http://members.iglou.com/bathroom/)
  1068.  
  1069.  
  1070.  ------- --- -  - ------ - -  ------ ---- ---  - ------ --- ------- - - --  -
  1071.  - --- ------- ----  -- --- - --- ----- ---- - ----  ----- -- ---- ---  - ---
  1072.