V∞dci zd∙raz≥ujφ novΘ vyuΦovacφ styly
Mnoho pedagog∙ bylo zaplaveno mno₧stvφm nov²ch v∞domostφ a zßrove≥ i tφm, jak museli vÜe vysv∞tlovat. Studenti se jednoduÜe mohou nauΦit nazpam∞¥ mnoho lßtky, ale to jim nebude moc platnΘ - musφ pochopit zßkladnφ pojmy. Nelson, jen₧ je °editelem Projektu 2061 zab²vajφcφ se reformou dlouhodobΘho vzd∞lßvßnφ, obhajuje vyuΦovacφ styly, kterΘ jsou zalo₧eny na jasnΘm, kvantitativnφm a peΦlivΘm uva₧ovßnφ americk²ch student∙.
Cφlem Projektu 2061 je zlepÜit dovednosti student∙ vzd∞lßvßnφm tak, aby absolventi st°ednφch Ükol byli p°ipraveni ₧φt zajφmav², odpov∞dn² a produktivnφ ₧ivot ve sv∞t∞ stßle vφce utvß°enΘm v∞dou a technikou. Nelson se domnφvß, ₧e d∞ti se v souΦasnΘ dob∞ neuΦφ "um∞nφ" myslet, kterΘ je tak pot°ebnΘ pro technologickou budoucnost 21. stoletφ. Co se t²Φe reformace v∞deckΘho vzd∞lßvßnφ, Nelson myslφ, ₧e Ükoly musφ nejprve p°ijmout uΦenφ se cφl∙m, kterΘ vymezφ co by studenti m∞li znßt a byli schopni praktikovat v p°φrodnφch v∞dßch, matematice a technologiφch, a to v r∙zn²ch stupnφch obtφ₧nosti.
UΦebnice, Ükolnφ Φinnost a testy by se m∞ly spφÜe soust°edit na porozum∞nφ podstatn²ch pojm∙ ne₧ na memorovßnφ odborn²ch termφn∙ a formulφ.
Pot°ebujeme studenty povzbuzovat k tomu, aby oni sami p°edklßdali problΘmy. Bohu₧el, Nelson mß za to, ₧e souΦasn² americk² vzd∞lßvacφ systΘm neodm∞≥uje studenty hledajφcφ otßzky, na kterΘ jeÜt∞ neznajφ odpov∞∩.
Kdy₧ nevφte jak odpov∞d∞t na otßzku v testu, mßte problΘm. Ale jako v∞dec, jestli₧e neznßm odpov∞∩, znamenß to, ₧e mßm prßci. M∞li bychom povzbuzovat, nikoli zastraÜovat.
Zdroj: Environmental News Network, Inc.
http://www.enn.com/news/enn-stories/1998/09/091598/scied.asp
p°ipravil: Milan Dvo°ßk - student kurzu PC2 v zimnφm semestu 1998
© 1999, IT PedF UK Praha