Biologia
Konspekt z biologii dla klasy I gimnazjum .
Temat: Cechy zwierz╣t udomowionych i pierwotnych na przyk│adzie owcy wrzos≤wki i konika polskiego.
Autor: mgr Beata Otto

Wycieczka do Biskupina.
Dzia│ programu: Cz│owiek i przyroda.
Cele operacyjne lekcji w zakresie:
- Wiadomo£ci;:
Ucze± wskazuje przyczyny udomowienia zwierz╣t; podaje przyk│ady zwierz╣t udomowionych (na podstawie wycieczki).
Ucze± podaje cechy zwierz╣t pierwotnych wystΩpuj╣ce u zwierz╣t hodowanych obecnie w Biskupinie.
Ucze± ocenia wp│yw tradycyjnej i wsp≤│czesnej gospodarki hodowlanej na wygl╣d zwierz╣t.
Ucze± wyja£nia na czym polega wsp≤│czesna i tradycyjna hodowla zwierz╣t oraz ocenia jej wp│yw na cechy pokroju zwierz╣t i bior≤┐norodno£µ w przyrodzie.
- UmiejΩtno£ci:
Ucze± wskazuje podobie±stwa i miΩdzy organizmami tego samego gatunku
Ucze± umie klasyfikowaµ organizmy wed│ug okre£lonych kategorii
Ucze± okre£la potrzeby ┐yciowe organizm≤w
Ucze± analizuje wsp≤│zale┐no£µ miΩdzy biologi╣ organizm≤w a ich £rodowiskiem ┐ycia
-Wychowania:
Ucze± docenia rolΩ przyrody w ┐yciu cz│owieka
Ucze± jest wra┐liwy na piΩkno przyrody i rozumie potrzebΩ bior≤┐norodno£ci
Ucze± umie krytycznie oceniaµ rolΩ cz│owieka w przyrodzie

Metody:
- pogadanka
- Praktyczna (obserwacja zwierz╣t w £rodowisku naturalnym )
Pomoce:
- arkusz pracy , aparat fotograficzny, skaner, encyklopedia multimedialna,
strona internetowa http:// www.biskupin.pl/, szkicownik, zwierzΩta
obserwowane w £rodowisku naturalnym
Forma lekcji:
- praca grupowa- d│ugoterminowa.
Forma realizacji:
- W czasie wycieczki w Biskupinie uczniowie dziel╣ siΩ na dwie grupy, kt≤re pracuj╣ wed│ug wcze£niej przygotowanych kart pracy.
Wykonuj╣ zdjΩcia zwierz╣t w ich £rodowisku naturalnym.
Robi╣ wywiady, zbieraj╣ i gromadz╣ interesuj╣ce ich informacje dotycz╣ce wrzos≤wek i konik≤w polskich.
- Zebrane informacje wykorzystane s╣ na nastΩpnej jednostce lekcyjnej, na kt≤rej uczniowie por≤wnuj╣ cechy zwierz╣t pierwotnych, obecnie ┐yj╣cych w Biskupinie oraz zwierz╣t hodowlanych.